C’est avec stupeur que j’ai appris l’intention du ministre de l’éducation nationale Xavier Darcos, de créer des « brigades de vérification et de dissuasion » à l’entrée de chaque établissement scolaires considéré comme étant à risque. Il a également évoqué, à l’Assemblée Nationale ainsi que sur I-Télé, la possibilité d’y faire installer des portiques.

S’il est évident que le climat d’insécurité et de violence grandit de semaines en semaines au sein d’un bon nombre de lycées et de collèges, je ne pense pas que cette solution évoquée soit la plus appropriée.

En effet, s’il est certain que l’on se trouve aujourd’hui dans l’obligation de lutter contre ces divers phénomènes de violence de plus en plus fréquents, personnellement je préconiserais, plutôt qu’une mesure sécuritaire, une solution pédagogique qui passerait par un traitement du mal en amont, par exemple, en redonnant une place plus importante aux cours d’éducation civique qui me semblent primordiaux.

Réapprendre à enseigner le respect aux élèves envers leurs professeurs est une étape indispensable pour évoluer vers une solution de sortie en ce qui concerne ces divers problèmes de semi-délinquance.

Par conséquent, le ministère de l’éducation nationale doit au contraire, plus que jamais, ne pas perdre de vue sa mission prioritaire qui est de transmettre les différents savoirs qui sont essentiels à un jeune élève pour pouvoir progresser dans sa vie scolaire ou extrascolaire.

Toutes ces initiatives ont pour but de rassurer et de lutter contre l’insécurité, cependant, il convient d’être vigilant afin qu’elles ne participent pas à faire émerger une société sous surveillance avec le risque, à terme, d’atteindre aux libertés individuelles de chacun.